本报讯（胡晓川 王恩明）为解决现代远程教育存在的村级站点管理员素质偏低、设备管理使用不规范、平台作用发挥不到位等问题，潢川县创新思路，整合资源，及时将大学生村官纳入远程教育管理员队伍，通过采取培训、定责等措施，充分发挥大学生村官的作用，有力地推动了远程教育工作上台阶，真正让群众得到了看得见摸得着的实惠。
强化培训，全面提高业务技能。潢川县举办大学生村官远程教育技能培训班，让大学生村官基本掌握远程教育设备管理使用方法。通过村级党组织申报、乡镇党委审核批准、县远程办备案，将大学生村官选聘为所在村远程教育管理员。为了使大学生村官全面融入远程教育工作，该县统一组织大学生村官开展了远程教育专项调查活动，逐户走访，向群众宣传远程教育，了解群众的学习需求，帮助制定符合本村实际的学习计划，把开展远程教育工作作为了解农村、融入农村的平台。
结对帮扶，加强站点日常管理。潢川县施行大学生村官管理员与社区（居委会）结对帮扶制度，每名大学生村官在做好本村各项工作的基础上，负责协助1个社区（居委会）的远程教育管理员做好站点日常管理工作，培训所帮带社区（居委会）干部熟练掌握计算机基本操作，使其能够熟练打字、上网、发布信息。目前，该县310个远程教育站点线路整齐、设备使用正常、学习活动开展有序，站点规范化建设水平显著提高。
全面服务，为试验区建设提供动力。潢川县鼓励大学生村官管理员，积极利用远程教育网络资源，定期组织村民学习收看种植、养殖等农村实用技术课件，帮助干部群众掌握脱贫致富技能；广泛收集农业信息资源，及时向群众提供创业致富信息，使群众脱贫有路子，投资有项目；通过自己动手制作网页，加强网上沟通联系，帮助农民网上销售产品。目前，该县共为群众提供致富信息3200余条，提供相关技术培训8400余人次，帮助125家种植、养殖大户实现了网上销售。
