□何 涛 刘东辉
编者按：近年来，商城县检察院认真开展“学习强检、文化育检”活动，形成了争当政治责任坚定、法律业务娴熟检察官的大氛围，推动了各项检察工作的顺利开展。该院2006年2月被最高检察院荣记集体一等功，2008年被省委、省政府，市委、市政府评为“十佳政法单位”，被省委表彰为“先进基层党组织”，2009年被省检察院评为全省先进基层检察院。本刊从本期起推出系列报道，对其工作做法予以报道。
工、学矛盾是每一个单位强调学习时所必须面对的问题，如何妥善处理这一矛盾？商城县检察院坚持“磨刀不误砍柴功”，发扬“钉子”精神，倡导挤时间学习，把学习作为一项制度去坚持，作为一种境界去追求，作为一种习惯去培养，健全各种学习机制，形成浓厚的学习氛围，使干警实现从“要我学”到“我要学”的转变。
目标激励，建立促学好机制。为增强干警学习动力，该院从制度建设入手，建立了一套科学、有效的管理、考评、激励机制，引导大家学。一是创造学习氛围，激励干警学习，建立了院图书室及电子阅览室。为了激发干警的集体荣誉感和成就感，还建立了院荣誉室。二是建立完备的约束机制。精心制定活动方案，从学习计划到学习目标，从学习内容到学习形式进行明确的规定，确保整个学习活动有章可循、有条不紊。三是建立有效的激励机制。为了鼓励干警学习，该院规定，干警自学取得硕士研究生学位和一次性通过全国司法考试的，（下转B3版）
健全机制，营造学习氛围
（上接B1版）全部按规定及时报销学费。对于在各级各类业务比赛和考试中获得名次的，除给予精神奖励外，还给予一定的物质奖励。同时，该院还把文化育检纳入院目标管理之中，除对获得优异成绩的给予奖分外，对没有正当理由不参与活动的科室和干警给予扣分处理，年终一并兑现奖惩。设立工作、学习创新奖，鼓励干警、部门创新工作和学习方法，干警和部门工作、学习创新经验被上级以文件形式推广或会议采用的，对干警和部门在年终给予精神和物质奖励。四是建立严格的考评机制。院政治处专门建立了干警学习档案，对全体干警参与“文化育检”活动的成绩及表现进行详细记载，作为干警评先、评优、晋职、晋级和提拔使用的重要依据。对平时不注意学习，素质长期得不到提高、不能胜任本职工作的，经部门负责人和主管领导提出，到政治处集中学习，学习后仍得不到提高的，将作离职待岗处理。科室局处及干警在活动中敷衍塞责的，在目标管理中予以扣分。一些干警说：“院整体氛围的转变感染了我们，让我不得不读了许多书，读书既增强了自信心，也发现了自己的差距。”
领导带头，培育领学好作风。院党组对开展"学习强检、文化育检"活动高度重视，坚持把学习与业务工作同研究、同部署、同落实、同考评，形成了领导重视全员学、率先垂范带头学的良好氛围。一是领导重视抓学习。该院成立了"学习强检"活动领导小组，院党组书记、检察长任组长，为第一责任人，各科、室、局、处的负责同志为直接责任人。院政治处作为具体责任单位，具体负责学习活动的组织落实。责任人积极履行职责，坚持定期召开会议，研究学习情况，协调解决问题，提供组织保障。二是率先垂范讲学习。为了带动全院干警学习，院党组一班人在学习上率先垂范、以身作则，变言教为身教，变口动为行动，既当“教员”又当“学员”，坚持学在先、思在先、谋在先、干在先，发挥了“潜移默化、润物无声”的示范作用。同时，将班子成员学习情况纳入班子建设“五个一”工程之中，要求班子成员每年至少带头上好一次党课，写好一篇调研文章，解剖一个课题。如在开展社会主义法治理念教育活动中，院党组成员先学一步、深研一分，从社会主义法治理念五个方面的内涵，分五个专题自行撰写讲稿，并利用每周一的早读时间给干警集中辅导。在刚刚进行的恪守检察职业道德专项教育活动中，该院的5名副检察长精心准备，进行了专题授课。
