本报讯（方 刚）近年来，罗山县教体局建立四项机制，不断深化教育人事制度改革，全面加强了队伍建设，促进了城乡教育均衡发展。
建立人才选拔机制。该局在选拔局机关中层干部和中小学校长时，实行竞争上岗、公开选聘。去年年底，该局机关公开选拔股室主要负责人，符合条件的同志踊跃报名，积极登台演讲，评委现场打分，择优聘任了4名同志为股室主要负责人。
建立教师补充机制。该局每年都公开招聘教师，小学实行定向招聘，初中、高中实行分专业招聘，被招聘的教师直接定向分配到农村学校。2007年以来，全县农村学校共补充教师400人，其中特岗教师90人。
建立结对帮扶机制。该局开展城乡教师结对帮扶活动，选派城镇优秀中青年教师到农村偏远学校进行为期2年的支教，乡(镇)初中和中心校每年组织3名至5名骨干教师到村小学支教。2007年以来，全县共有286名教师下乡支教。
建立教师激励机制。该局在评优评先中优先考虑农村教师和支教教师，向山区学校和偏远农村学校教师倾斜，提高农村教师待遇。深入开展师德教育，举办师德报告会，大力彰扬师德先进典型，激励广大教师安心农村任教，使教师队伍充满生机与活力。
