本报讯(余运军 张俊鹏)近年来,平桥区洋河镇中心校在教育教学管理工作中,勇立潮头,敢于争先,赢得了社会各界的好评。
该校在教学工作中,确立以人为本的管理理念,在处理管理者与教师的关系上,以教师为本;在处理教师与学生的关系上,以学生为本。针对老师自我价值感强及自我实现意识较强的特点,尽可能地搭建平台,为中青年教师的自我成长、展示才华奠定基础。同时鼓励中老年教师勇挑重担,发挥骨干教师“传帮带”作用,采用师徒结对子的方法,相互听课,以老带新,互学共进。同时,大胆启用青年教师,为他们提供发展平台,使之快速成长。九一班班主任郑怀成老师,快50岁了,还虚心向年轻教师请教,他班里47名学生,有29人考入省级示范性高中。九二班班主任陈玲老师是一名年轻的教师,她班里46名学生,有29人考入省级示范性高中。
学校注重抓好常规教学的“备、讲、批、辅、考、评、练”的落实,实行备课组长学科负责制,发挥备课组集体智慧。备课组实行“四统一”,每周一次集体备课,确定一周教学内容,研究突出重点、突破难点的教学方案。该校对老师的要求是:精心备课,精心上课,精心辅导,精心准备考试;作业有发必收,有收必批,有批必评,有错必纠。上课时尽可能地运用现代化教学手段,增加课堂容量;练习题必须精选,不给学生增加更多的作业负担;要求任课教师充分发挥主动性和创造性,营造魅力课堂。对于学生,立足长远、因材施教,增强学生主体意识。加强课堂教学管理,切实提高课堂效率,提倡有练必评,有评必改,培养学生良好的学习习惯。培养学生主动学习的习惯,及时完成学习任务的习惯,各学科全面发展,不偏科的习惯,认真听课的习惯,多思、善问、大胆质疑的习惯、自觉培养创造性思维能力的习惯,促进学生思维能力的形成和提高。有耕耘就有收获。在今年中招考试中,该校参加考试149人,有68人考入省级示范性高中,在平桥区2009年初中教育质量评估中,洋河镇中心校获二等奖。