近年来，在平桥区委、区政府的大力关心支持下，平桥区二小在校长杨磊的带领下，积极开展支教工作，把二小的教研成果推广普及到农村学校，使农村的孩子与城里孩子一样接受优质的教育。
按照该区教体局的统一安排，区二小对口支援平昌镇中心校。为了把二小先进的教育理念、教学方法、教改成果通过支教传播出去，学校领导亲自把支教教师送到援教学校，并安顿好他们的生活后才放心地离开。此后，学校领导与他们保持着密切的联系，经常鼓励他们在艰苦的环境中磨练意志。去年元旦前夕，还专门把他们接回来参加元旦文艺晚会，共同享受集体的快乐。学校在评先表优、职称评定方面，都向支教教师倾斜。
按照平昌关镇中心校的安排，该区二小选派的优秀教师分别到母子河、陈店两所学校支教。这两所学校交通不便，地域偏僻，教育理念、教学方法相对滞后。支教教师充分发挥示范作用，积极参与教研活动，耐心指导援教学校青年教师，帮助他们更新教育观念，改进教学方法。
为了让农村的孩子见识外面的世界，支教教师可谓是一路艰辛。鲁冰老师因孩子无人照顾，毅然带上孩子来到偏远的母子河小学，“母子同支教”一时传为佳话。鲁冰说:“这是用一年的辛苦做一生难忘的事，母子河学校是我们母子共同的家。”李金玉老师教一年级语文课兼班主任，班上有一个叫陈海龙的孩子，父亲患病去世，母亲离家出走，他跟着爷爷生活。年迈的爷爷只管他吃住，从不过问他学习。这已是他第三次上一年级了。李金玉了解情况后，主动跟他聊天，关心他、鼓励他。慢慢地，他进步了。为此他的姑姑高兴地跟李老师说:“海龙进步了，真是多亏您了!以前的老师说，就是神仙也教不好海龙!”听到这样的赞叹，李金玉觉得所有的付出都是值得的。“
最令人难忘的是陈天梅老师，她来到偏僻的陈店小学支教。每次从家里到学校下车后还要步行很远的路程。她儿子今年4岁，因为要上幼儿园，不能与妈妈一同支教。她把对儿子的爱全部倾注在班上的学生身上。暑假到了，孩子们怕他们的老师离开，一下课就围拢过来问这问那，“陈老师，下学期您还教我们吗?”“陈老师，你一定要来啊，我们喜欢听您的课!”离别那天，陈老师与孩子们哭成了一片。
开展对平昌中心校的支教工作，不仅带去了平桥二小的教改成果，也带去二小教师的无私奉献精神，受到了当地群众和师生的高度评价和普遍欢迎。在平桥区2009年支教工作总结表彰会上，平桥区二小被评为支教工作先进单位，并在会上介绍了经验，受到了与会领导和同志们的高度评价。
□余运军杨磊黄建华
