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本报讯（息 轩）在第三批学习实践活动中，息县针对参学单位类型多、党组织类型复杂、党员结构复杂多样、行业分布广泛等特点，切实加强领导和指导，采取有力措施，确保活动取得实效。
指导检查“点、线、面”全覆盖。该县建立了33名县处级领导联系20个乡镇（区）13个村的制度，切实加强对乡镇、村（社区）、学校、卫生院、“两新”组织等单位活动的指导。同时，成立11个指导检查组,采取“一问、二看、三查、四反馈”的方法，分片负责对参学单位开展指导检查工作，并成立1个巡回检查组进行巡回检查，保证了整个活动高标准、高质量、健康有序开展。
学习培训“上、中、下”相连接。“上”是召开由第三批活动单位办公室负责同志、指导检查组成员参加的现场培训会并到第二批活动先进单位（试点乡）进行参观学习，为开展好学习实践活动打下基础。“中”是利用2个学习日、中心学习组、农村党员电教中心，对乡镇机关和乡直单位党员进行集中培训。“下”是因地制宜，采取“家庭式、邻里式、中心式、帮送式、集中式、休闲式、点播式、流动式”等“八式学习法”抓好农村党员干部党建培训、农村实用种植养殖技术培训，切实增强学习培训的可操作性和实用性。
解决问题“县、乡、村”一盘棋。该县县委把学习实践活动作为一个紧密联系、有机统一的整体，实行统筹联动，把需要在第三批学习实践活动中解决的问题明确牵头单位和责任人，实行一月一盘点，使承诺解决的问题及时得到解决，取信于民。该县还要求各乡镇党员干部和县直单位派驻乡镇的驻村干部广泛开展进村、进组、进户“三进”活动，了解群众生产生活情况，倾听群众呼声，查找存在问题，采取切实有效、有针对性的措施解决问题，真正把学习实践活动成效落到实处，为农民办实事、办好事。
