近日，2025宝鸡市渭滨区“家庭教育公共服务系统”观摩实践活动暨渭滨区第二届家庭教育文化节在渭滨第一学校成功举办。本次活动以“展示协同育人成果，擦亮‘家育渭来’品牌”为核心，以“幸福每一家·文明一座城”为目标，集中呈现了渭滨区作为全国学校家庭社会协同育人实践区的创新探索与丰硕成果，为宝鸡市乃至陕西省深化“教联体”建设、推动协同育人从“有形覆盖”向“有效运转”转型提供了鲜活样本。渭滨区人民政府副区长廖晓霞，教体局局长张月平、副局长苟晓龙，宝鸡文理学院教育学院院长马多秀，家庭教育专家孙一鸣，教研室负责人代表，各级各类学校校长代表，区级家长学校专家成员及宝鸡文理学院师生代表等参加活动。

漫步家庭教育文化节主阵地——渭滨第一学校校园，家校共育的浓厚氛围扑面而来：体育馆内，家校共育成果展板系统梳理了渭滨区“123544”协同育人模式的迭代历程与实践成效；教学楼里，家庭教育工作坊中家长与专家围坐交流，针对亲子沟通、青春期教育等痛点问题答疑解惑；户外体育场的亲子互动区，亲子游戏、家庭PK;成果展示区,各家庭教育示范校丰富的成果展示、教联体区域渭滨区妇联、关工委、团委、检察院、卫健委等部门创意成果展示；拍照嘉年华等活动让欢声笑语不断，展现着“幸福每一家”的温馨图景；报告厅内，清北学霸主题沙龙分享成长故事，为家长提供了可借鉴的育人经验；户外家庭教育示范校参展区，汇聚了优秀的家庭教育示范校经典案例与模式。从校园场地到育人场景的全方位转化，生动诠释了渭滨区“让每一处空间都成为家校共育课堂”的实践理念。

在开幕大会上，渭滨区教体局党委书记、局长张月平全面部署了“渭滨家庭教育”下一步工作，强调要强化协同机制、精准服务供给。随后以“共育·共生·共未来”为主题的圆桌论坛上，渭滨区教体局相关负责人、专家学者、校长代表、家庭教育骨干教师及家委会成员齐聚一堂，围绕“破解协同育人难题”展开深度研讨。“通过家长学校平台的课程学习，我学会了用平等沟通代替说教，孩子变得更自信了，而且要带动更多的家长投入到学习中”，一位家长代表的分享引发共鸣，而这样的改变，正是渭滨区教育体制改革之家庭教育公共服务落地见效的生动写照。

作为全国“家庭教育跟踪指导实验研究”实验成果应用示范区，渭滨区锚定“幸福每一家，文明一座城”的愿景，走出了一条独具特色的协同育人之路。在培文国际教育集团、北京家立方的统筹构建下，从最初的“1+3+N”模式到升级后的“123544”体系，渭滨区构建了政府统筹、教体局推动、学校主导、社会支持、家庭参与的多元协同机制，区级财政专项基金投入，计划三年到六年构建全覆盖的家庭教育指导服务体系。

在社会层面，渭滨区依托家校社协同育人各种阵地，整合社区志愿者、大学生、在职党员等社会力量，开展普惠性活动，让家长和孩子在家门口就能享受高质量的家庭教育服务。学校通过校园开放周、家长委员会、家庭教育报告会（沙龙、个辅、团辅）等形式，推动家校深度互动，让“家育渭来”品牌真正扎根校园、惠及家庭。这些实践不仅破解了亲子关系紧张、家校沟通不畅等育人难题，更推动形成了“学校主导、家庭尽责、社会协同”的良好育人生态。

渭滨区“家育渭来”品牌建设是渭滨区教育发展、协同育人工作的一张名片，其机制创新、队伍建设和服务模式值得推广。相信在渭滨区家庭教育的创新举措和“123544”模式将作为深化教育改革的重要抓手，进一步强化专业支撑、精准对接需求，真正成为家长提升育人能力的“充电站”、家校社沟通的 “连心桥”、破解育人难题的“金钥匙”。

展望未来，渭滨区将锚定“品牌升级、服务深化、生态共建”三大行动，持续完善家校社协同育人机制，拓展服务渠道、丰富活动形式，让“家育渭来”品牌更具影响力、辐射力，为宝鸡建设教育强市、打造“全国学校家庭社会协同育人实验区”注入更强渭滨力量。（刘明远）