“如何解读《红楼梦》中‘草木也知愁’的当代隐喻？又能从《红岩》江姐事迹中汲取何种力量？”11月7日，在贵州黔南科技学院近日举办的“典籍里的科院”读书分享会上，师生围绕经典展开热烈探讨。这场融合经典诵读、成果展演与思想交流的文化活动，是学校构建“读书育人+文化传承”特色体系的一个生动缩影。

近年来，该校将阅读作为立德树人的重要抓手，通过构建立体化阅读体系、打造特色文化品牌、推动阅读与实践深度融合，让书香浸润校园，助力培养担当民族复兴大任的时代新人。

图为“典籍里的科院”读书分享会现场

红色赋能，让经典诵读成为精神传承的“活课堂”

“红色文化滋养了我的精神，激励我追求卓越。”在贵州黔南科技学院图书馆红色经典图书展现场，2022级行政管理专业学生陶然深有感触。

贵州黔南科技学院推动红色基因融入青年血脉，建立图书馆与校团委常态化合作机制，将红色阅读与重要纪念日紧密结合，策划开展“红色故事分享会”“红色剧目展演”等系列活动。学生们排演的《读中国》情景朗诵等节目，让革命事迹从书本走向舞台，从历史走进现实。

图为学校“读书分享会”红色剧目展示

贵州黔南科技学院将阅读融入日常校园生活，推出的“红色经典诵读打卡”活动上线半年参与人次突破3000；“早安科院”晨读晨跑活动将阅读与体育锻炼相结合，拓展了校园阅读场景。截至目前，学校已开展红色主题读书活动20余场，覆盖师生上万人次，让红色经典真正成为滋养青年成长的精神养分。

图为“典耀中华 铭记历史”读书活动图书借阅现场

品牌引领，构建“沉浸式+互动式”阅读育人矩阵

“在筑牢红色底色的同时，我们着力通过品牌活动构建多元阅读场景，让读书从‘任务’变为‘乐趣’。”贵州黔南科技学院团委副书记（主持工作）杨迪介绍。

在贵州黔南科技学院，“典籍润心 书香致远”读书沙龙采用现场对话与书籍分享相结合的模式，深受学生欢迎。作为学校阅读育人核心品牌，该读书活动已连续举办四届，从诗词朗诵发展为涵盖经典演绎、情景剧、双语诵读等多元形式，培育出一批校园“阅读之星”。

“书来书往·互阅书香”图书交换、“墨香染冬初，书香沁科院”等品牌活动持续开展，形成“月月有主题、周周有活动、人人可参与”的阅读氛围。

图为学生参加图书借阅活动现场

融合创新，从“纸面”走向“实践”的阅读延伸

“通过研读《乡村振兴战略规划》，结合专业知识，我们为家乡产业做了市场调研方案。”贵州黔南科技学院2022级法学专业学生吴玲毅深入研读后撰写的调研报告，因现实意义与深度被贵州省学联评为优秀成果。这是学校推动阅读教育与专业教学深度融合的生动例证。

阅读育人更延伸至社会服务领域。学校与惠水县各社区建立合作，组织志愿者开展“阅读+乡村振兴”活动，开设“流动读书角”；在“阅读+文化保护”项目中，学生团队深入好花红、布依堂屋等地，记录少数民族故事，整理成册并制作有声读物，助力非遗文化传承。

图为贵州黔南科技学院学生在好花红叶辛好花红书院采风结束后合影留念

“让越来越多的青年正从阅读中汲取智慧力量，在书香中成长为有理想、有本领、有担当的时代新人。”贵州黔南科技学院党委委员、副校长张耀赠谈到，学校将重点打造‘阅读+专业实践’特色活动，让阅读真正融入人才培养全过程，持续构建无边界的智慧阅读生态，推动阅读从“纸面”走向“云端”，从“校园”走向“生活”，从“能力”转化为“素养”。

供稿：王沈阳